Skills & Competences ESCO

Libellé Type Réutilisation Code
faire approuver des fiches de présence unknown unknown —
utiliser des techniques de correspondance des couleurs unknown unknown —
planifier des prises de vue unknown unknown —
élaborer un processus de production théâtrale unknown unknown —
peindre des motifs décoratifs unknown unknown —
créer des sculptures unknown unknown —
sélectionner des costumes unknown unknown —
définir l'univers visuel de sa création unknown unknown —
développer le langage physique unknown unknown —
esquisser des dessins sur des pièces unknown unknown —
sélectionner de la musique pour un entraînement unknown unknown —
créer de nouveaux concepts unknown unknown —
utiliser du matériel artistique pour dessiner unknown unknown —
faire des croquis d’articles en cuir unknown unknown —
créer des modèles de bijoux unknown unknown —
réaliser des mosaïques unknown unknown —
contrôler des exigences de continuité unknown unknown —
visionner des scènes unknown unknown —
tatouer un client unknown unknown —
créer des spectacles de marionnettes unknown unknown —
réaliser des dessins précis unknown unknown —
créer un scénarimage unknown unknown —
définir la composition d’une image unknown unknown —
sélectionner des scénarios unknown unknown —
développer des idées créatives unknown unknown —
procéder à une réflexion critique sur les processus de production artistique unknown unknown —
adapter le travail des concepteurs à la salle de spectacle unknown unknown —
comprendre des concepts artistiques unknown unknown —
enregistrer les changements d’une chorégraphie unknown unknown —
identifier des accessoires unknown unknown —
décrire une expérience artistique unknown unknown —
adopter une approche centrée sur la personne vis-à-vis des arts communautaires unknown unknown —
concevoir des objets artisanaux à fabriquer unknown unknown —
concevoir des cartes de vœux unknown unknown —
comprendre le langage physique d’une représentation en direct unknown unknown —
interpréter les concepts de la représentation dans le processus créatif unknown unknown —
aider le responsable de la programmation à définir une vision artistique unknown unknown —
adapter le plan artistique au lieu unknown unknown —
observer des prises de vue unknown unknown —
concevoir des effets de maquillage unknown unknown —
adapter des décors unknown unknown —
planifier une improvisation chorégraphique unknown unknown —
assister à des répétitions unknown unknown —
créer une peinture 2D unknown unknown —
réaliser des piercings unknown unknown —
créer des images animées unknown unknown —
ajouter des galettes à un ouvrage en céramique unknown unknown —
réaliser un damasquinage unknown unknown —
relier des fragments de musique unknown unknown —
définir une approche artistique unknown unknown —
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