privation de scolarité

Contrôlée linguistiquement · modifiée le 10 septembre 2026 · fiche TERMDAT

Désignations

français	privation de scolarité Source : Site UNESCO, Comment le cadre de l’ODD 4.1.1 et le concept de pauvreté des apprentissages peuvent-ils aider les pays à orienter leur politique d’éducation en réponse à la COVID-19 [https://uis.unesco.org/en/blog/comment-le-cadre-de-lodd-4-1-1-et-le-concept-de-pauvrete-des-apprentissages-peuvent-ils-aider](https://uis.unesco.org/en/blog/comment-le-cadre-de-lodd-4-1-1-et-le-concept-de-pauvrete-des-apprentissages-peuvent-ils-aider) (26.3.2024) PS abrév. Source : Site UNESCO, Comment le cadre de l’ODD 4.1.1 et le concept de pauvreté des apprentissages peuvent-ils aider les pays à orienter leur politique d’éducation en réponse à la COVID-19 [https://uis.unesco.org/en/blog/comment-le-cadre-de-lodd-4-1-1-et-le-concept-de-pauvrete-des-apprentissages-peuvent-ils-aider](https://uis.unesco.org/en/blog/comment-le-cadre-de-lodd-4-1-1-et-le-concept-de-pauvrete-des-apprentissages-peuvent-ils-aider) (26.3.2024)
italien	deprivazione educativa Source : Marco Musella e Salvio Capasso, La povertà minorile ed educativa, Dinamiche territoriali, politiche di contrasto, espereinze sul campo, Giannini Editore, 2018, p.39; [https://www.sr-m.it/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2018/02/POVERTA_MINORILE_EDUCATIVA_WEB.pdf](https://www.sr-m.it/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2018/02/POVERTA_MINORILE_EDUCATIVA_WEB.pdf)
anglais	schooling deprivation Source : World Bank website, What is Learning Poverty?, Brief, 28.4.2021 [https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/what-is-learning-poverty](https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/what-is-learning-poverty) (26.3.2024) SD abrév. Source : World Bank website, What is Learning Poverty?, Brief, 28.4.2021 [https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/what-is-learning-poverty](https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/what-is-learning-poverty) (26.3.2024)

Codes : pays ou zone où la désignation a cours (CH, FR, DE, EU = Union européenne, INT = usage international). Une désignation barrée est déconseillée.

Définitions

français: Pourcentage d’enfants en âge de fréquenter le cycle primaire qui ne sont pas scolarisés.
Site UNESCO, Comment le cadre de l’ODD 4.1.1 et le concept de pauvreté des apprentissages peuvent-ils aider les pays à orienter leur politique d’éducation en réponse à la COVID-19 [https://uis.unesco.org/en/blog/comment-le-cadre-de-lodd-4-1-1-et-le-concept-de-pauvrete-des-apprentissages-peuvent-ils-aider](https://uis.unesco.org/en/blog/comment-le-cadre-de-lodd-4-1-1-et-le-concept-de-pauvrete-des-apprentissages-peuvent-ils-aider) (26.3.2024)
anglais: Share of primary aged children who are out of school.
World Bank website, What is Learning Poverty?, Brief, 28.4.2021 [https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/what-is-learning-poverty](https://www.worldbank.org/en/topic/education/brief/what-is-learning-poverty) (26.3.2024)

Contextes d'emploi

« La povertà educativa è un fenomeno complesso, che Fondazione Open Polis (www.fondazione.openpolis.it) definisce come una condizione di deprivazione educativa e culturale a tutto tondo: un bambino ne è colpito quando il suo diritto ad apprendere, formarsi, sviluppare capacità e competenze, coltivare le proprie aspirazioni e talenti è privato o compromesso. Non si tratta quindi di una lesione del solo diritto allo studio, ma della mancanza di opportunità educative a tutto campo: da quelle connesse con la fruizione culturale al diritto al gioco e alle attività sportive. »

Classement

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POLITIQUE › Politique étrangère

API

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Données : TERMDAT, Chancellerie fédérale suisse, Section de terminologie. Données ouvertes de la Confédération (LINDAS), source à citer.