apprentissage superficiel

CONT: L'apprentissage superficiel est décrit comme l'apprentissage par cœur, étant plus mécanique et moins intégré. «Les étudiants qui adoptent une approche profonde à l'apprentissage recherchent la signification, et ont une bonne compréhension de ce qu'ils apprennent, tandis que les étudiants qui suivent l'approche superficielle ont tendance à reproduire ce qu'ils ont appris sans le comprendre entièrement.»

CONT: Aprendizaje superficial: - Limitado a cumplir los presuntos mínimos. - Resultante de procesos de memorización y reproducción. - Alejado de la posibilidad de transvases. - Entendido como resultado de presión externa. - Centrado en elementos aislados. - Falto de reflexión en la asociación. - Basado en miedo de lo que se deriva del fracaso.