apprentissage réel

CONT: Mais l'autoformation, cela s'apprend, il faut que l'apprenant y ait été formé : «surfer» sur un CD Rom de Langues, sauf si c'est une façon de reconnaître les contenus et parcours proposés (ou à inventer), cela ne suffit pas. En fait, pour un apprentissage réel, efficace, l'apprenant doit savoir passer d'une logique de l'exploration ludique (cf les jeux video), du zapping, à une cohérence de parcours, à une construction personnelle. Rien de plus difficile! Car en matière d'autoapprentissage, l'autonomie pratique, de manipulation de l'outil, ne saurait être confondue avec l'autonomie réelle, de la personne.